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o más tarde. Por favor, ve depuración en WordPress para más información. (Este mensaje fue añadido en la versión 6.7.0). in /home1/ianaortega7/aldoromero.com/wp-includes/functions.php on line 6121Con el objetivo de instruir sobre el conocimiento y t\u00e9cnicas de ense\u00f1anza, en el \u00e1rea de matem\u00e1ticas, el voluntario japon\u00e9s del Programa de Voluntarios J\u00f3venes (JOCV) de la Agencia de Cooperaci\u00f3n Internacional del Jap\u00f3n (JICA), Shunsuke Makino, capacit\u00f3 a un grupo de docentes de la Escuela Policarpo Bonilla, en el municipio de Valle de \u00c1ngeles.<\/p>\n
Actualmente, el voluntario japon\u00e9s y profesor de matem\u00e1ticas se encuentra asignado en este centro educativo, en donde brinda acompa\u00f1amiento diario a nivel de aula a los docentes hondure\u00f1os.<\/p>\n
Es importante se\u00f1alar que la capacitaci\u00f3n que realiz\u00f3 el voluntario de JICA es de acuerdo con el Curr\u00edculo Nacional B\u00e1sico y a los libros oficiales elaborados por el Proyecto\u00a0Mejoramiento de la Ense\u00f1anza T\u00e9cnica en el \u00c1rea de Matem\u00e1tica (PROMETAM) Fase III.<\/i><\/p>\n
Los docentes que participaron en el entrenamiento mostraron sumo inter\u00e9s y motivaci\u00f3n en el contenido que les ense\u00f1\u00f3 el Profesor Makino. Como primer punto dirigi\u00f3 un juego matem\u00e1tico denominado \u201cLaberinto de \u00e1rea\u201d, luego realiz\u00f3 una demostraci\u00f3n sobre la forma que se debe de ense\u00f1ar a los alumnos para c\u00f3mo encontrar el \u00e1rea de un tri\u00e1ngulo sin dar la f\u00f3rmula.<\/p>\n
Por lo que, los docentes tomaron el rol de alumnos y luego compartieron entre s\u00ed, presentaron sus ideas para llegar a la conclusi\u00f3n de que existen diversas formas para obtener la respuesta correcta; lo importante es que los alumnos desarrollen su pensamiento l\u00f3gico matem\u00e1tico, la capacidad de presentar sus ideas y analizar cada proceso.<\/p>\n
Es importante se\u00f1alar que el profesor y voluntario japon\u00e9s logr\u00f3 su objetivo, debido a que los docentes reconocieron la importancia de hacer uso del enfoque de resoluci\u00f3n de problemas, la importancia de dar a los alumnos tiempo y oportunidad para pensar, compartir sus ideas y encontrar juntos la forma correcta, f\u00e1cil y r\u00e1pida en la resoluci\u00f3n de un problema dado.<\/p>\n
El Programa de Voluntarios de JICA es una modalidad de cooperaci\u00f3n t\u00e9cnica en la que se busca fortalecer las capacidades institucionales de las organizaciones receptoras, mediante el intercambio de conocimiento entre los profesionales y el recurso humano instalado, con el que conjuntamente se realizan las actividades.<\/p>\n
JICA en consonancia con las prioridades del pa\u00eds, contribuye con el env\u00edo de voluntarios japoneses a diferentes centros educativos de los niveles Pre b\u00e1sica, B\u00e1sica y Media, quienes en conjunto con los docentes hondure\u00f1os trabajan en pro del mejoramiento de la calidad educativa.<\/p>\n